安徽護(hù)理學(xué)校黨委委員、副院長深入藥學(xué)院開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題調(diào)研。藥學(xué)院黨總支書記主持調(diào)研會，該院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部書記、教研室主任和正高職稱人員參加調(diào)研會。在聽取詳細(xì)匯報前期征集梳理出的藥學(xué)院關(guān)于學(xué)校發(fā)展的意見與建議后，說明了專題研討的目的，希望大家能夠暢所欲言，為學(xué)校、學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。研討座談會上，大家積極踴躍，分別就辦學(xué)定位、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革和學(xué)術(shù)建設(shè)等方面各抒己見，有的從宏觀著眼，有的從微觀入手，分析現(xiàn)狀，梳理問題，研究對策。

     在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，指出，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在于破解影響學(xué)校發(fā)展的難題。大家懷著對安徽護(hù)理學(xué)校的深厚情感和對事業(yè)的高度責(zé)任感，結(jié)合自身工作實(shí)際有感而發(fā)，提出的意見和建議有深度、有水平。藥學(xué)院歷經(jīng)幾代人的不懈努力和幾十年的深厚積淀，已經(jīng)在學(xué)科、專業(yè)、師資、教學(xué)、科研、黨建等各項(xiàng)工作中取得了長足進(jìn)步，這得益于廣大師生始終用實(shí)際行動來踐行科學(xué)發(fā)展觀。但進(jìn)步中尚存在很多、有些是嚴(yán)重制約科學(xué)發(fā)展的問題，如創(chuàng)新平臺建設(shè)、創(chuàng)新能力提升，承擔(dān)大項(xiàng)目、大課題以及學(xué)科間交流與合作等，尚未達(dá)到“黃金搭檔式”要求；教學(xué)改革的理念和思想，尚未真正落實(shí)到每一堂課、每一位教師和每一門課程等。我們要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，既要總結(jié)自身優(yōu)勢，更要梳理存在的問題，找出對策，進(jìn)行破解，實(shí)現(xiàn)由粗放型發(fā)展模式向集約型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。

     還對藥學(xué)院今后發(fā)展提出三點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持一個“統(tǒng)領(lǐng)”，即以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局。二是做好兩篇“大文章”。在提升創(chuàng)新能力和水平上做文章，凝聚團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化特色，打造品牌；在深化改革完善科學(xué)發(fā)展新機(jī)制上做文章。三是準(zhǔn)確把握三個“基本”點(diǎn)：準(zhǔn)確把握基本定位，建成有較強(qiáng)綜合實(shí)力、特色鮮明的藥學(xué)院。學(xué)科以藥學(xué)為主體、以中藥為特色，穩(wěn)定本科規(guī)模，拓展新增新本科專業(yè)（方向）、新碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，突破博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；要把握基本思路，牢牢抓住“素質(zhì)與能力”培養(yǎng)和“個性發(fā)展”的現(xiàn)代教育觀，實(shí)現(xiàn)人人科學(xué)發(fā)展，教職工各盡其能、各得其所，學(xué)生各顯其才、各有其用；要把握基本做法，始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，始終緊扣校情院情，難求“最好最高”，但求“最適合”，以實(shí)現(xiàn)自己的最好。